يعرض البحث المحتوى المعتمد فقط. لا يُحفظ سجل بحث شخصي.
شرح مبسط
لكل مشكلة إجراءاتها
لكل مشكلة إجراءاتها
تُعرض مشكلات المرحلتين المتوسطة والثانوية في خمس درجات، ولكل درجة إجراءاتها التربوية كما وردت في القواعد. لا يكفي اسم الدرجة وحده لتحديد الإجراء؛ نعرض النص الكامل والمرجع ونترك التطبيق للمخولين في المدرسة.
يعرض دليل الحد من التنمر صورًا جسدية ولفظية واجتماعية ومادية وإلكترونية. وقد يكون الأذى في الإقصاء المتكرر، أو تخريب المتعلقات، أو الإساءة الرقمية المتعمدة والمتكررة؛ فعدم وجود إصابة ظاهرة لا يجعل هذه الصور مقبولة.
احمِ كلمات مرور حساباتك وأجهزتك ولا تشاركها، وراجع صلاحيات التطبيقات. يوصي الدليل بحظر المتنمر وعدم الرد على الرسائل المستفزة، والتبليغ الفوري وطلب المساعدة من الوالدين أو الموجه الطلابي عند التعرض لإساءة عبر الإنترنت.
استمع إليه بهدوء وخذ كلامه بجدية، واشكره على الإبلاغ، ولا تضغط عليه بكثرة الأسئلة. يوضح برنامج رفق أهمية إشعاره بالأمان وأنه غير مذنب فيما حدث، وتجنب مواجهة المعتدي بحضوره قدر الإمكان.
تتضمن الأدلة مؤشرات تستدعي الانتباه مثل الغياب المتكرر أو الخوف المفاجئ من المدرسة أو تلف المتعلقات. ويؤكد برنامج رفق عدم التسرع في الحكم من مؤشر واحد، إلا إذا دل على حالة خطيرة. اطلب مساندة المختص بدل تحويل المؤشرات إلى حكم تلقائي على الطالب.
تنص إجراءات التعامل مع الإيذاء أو الإهمال في القواعد على العجلة والسرية، وعلى أن الإجراءات تتخذ وفق خطورة الحالة ولا تتطلب التدرج. وفي ميثاق تكون معلومات طلب المساندة منفصلة عن إكمال الإقرار؛ فلا نجعل التوقيع شرطًا لطلب الدعم.
نموذج الالتزام المدرسي هو إقرار الطالب وولي الأمر بالاطلاع والالتزام بالقواعد. أما التعاقد السلوكي في برنامج رفق فهو اتفاق على مهمة محددة ومكافأة مقابلة لها عند معالجة مشكلة. لا ندمج الوثيقتين ولا نستخدم توقيع إحداهما لإثبات الموافقة على الأخرى.
تتضمن آداب السلوك الرقمي تجنب نشر البيانات الشخصية، والمحافظة على سرية اسم المستخدم وكلمة المرور، والحذر من الروابط المجهولة، واحترام حقوق الملكية الفكرية وبيان المصادر المستخدمة.